Resumen de la semana

¡Hola a tod@s!

Aquí tenéis el resumen de la semana del 14 al 18 de marzo.

El lunes, en la clase de teoría, comenzamos preguntando nuevamente las subcompetencias digitales de Jordi Adell a algunos compañeros, las cuales deberíamos saber ya todos.

Después de esto, empezamos con el tema 3. En este tema diferenciamos varios términos, como:

• Secuencial: sigues una secuencia, una serie de pasos o fases de forma lineal.

• No secuencial: no sigues una secuencia, no es lineal, es decir, no debes seguir una serie de fases, sino que puedes pasar de una a otra indistintamente.

• Hipervínculo: se utiliza de forma no secuencial. Se refiere a los enlaces que te permiten acceder a otras páginas web.

• Hipertexto: es el sistema que organiza la información no secuencial. Se dispone únicamente del uso del texto.

• Hipermedia: es un sistema que organiza la información de manera no secuencial y además te permite utilizar sonidos, imágenes, etc.

• Multimedia: está relacionada con la tecnología. Es parecida a la hipermedia, pero va un paso más allá. Podemos diferenciar entre: Específica (organiza la información de manera secuencial) y genérica (está relacionada con la tecnología, designa a los sistemas de organización de la información de forma no secuencial).

Después de esto, la clase continuó con la aplicación de los términos de multimedia en las aulas. Con ello, deberemos elaborar, aplicar, seleccionar y realizar los recursos en nuestro futuro como docentes. También hicimos un repaso referido al software libre, sus ventajas y desventajas.


El martes, en la clase teórica, de nuevo se preguntaron las subcompetencias digitales. También se repartieron las preguntas que nuestros compañeros resolverían la semana siguiente, tales como hipermedia, multimedia, software libre y objetos de aprendizaje.

Después de la explicación teórica, nos pareció muy interesante lo referido a la pizarra digital, ya que nos permite hacer infinidad de actividades divertidas y didácticas con los niñ@s en las que puedan participar de forma activa.

En la clase práctica continuamos trabajando con el programa Jclic, con el que vamos avanzando cada día. Estamos convencidas de que nos servirá de mucho en nuestra futura práctica docente.

¡Un saludo bloggeros!